童年期望与成年现实pt。 1个

高中纵向研究告诉我们关于美国千禧一代的事情

该图片来自Pixabay

国家教育统计中心刚刚发布了他们的高中纵向研究(HSLS:09)备受期待的第四波数据。它始于2009年,从大一到2016年一直追踪大约25,000名美国学生(最新数据发布)。它包括成千上万个有关他们的高中成绩,参加的课程和职业期望的问题,以及来自老师,父母和学校管理员的信息。毕业后的调查涵盖了职业和学业,婚姻状况以及其他成人情况。

第一波:新生基准年(2009年)

差距开始出现在9年级。例如,接受调查的学生中有87%预计高中毕业后会接受更多的教育,只有0.4%的学生预计会辍学。但是,在SES最低的五分之一学生中(根据家庭收入和地理位置计算),预计有1.1%的学生辍学,有个人教育计划的孩子中有1.1%(IEP;即特殊教育的孩子)也是如此。我还没有关于交叉性的数字,但是仅这两个统计数据就令人震惊。贫穷的孩子和有特殊需要的孩子刚上高中时就开始考虑辍学了,他们的可能性已经是原来的两倍。

另一个SES问题:最高的五分之一学生中有75%的学生,第二高的五分之一学生中的65%希望获得至少本科学历,而最低的五分之一中只有40%。这些孩子中有9%的人希望在交友后停下来,而分别为2.2%和4.8%。

但是那里也有一些好消息;在最高的SES学生之后,黑人学生和女性对获得博士学位,医学博士学位,法律或其他专业学位的期望最高,黑人学生中的25%和女性中的24%(​​以及最高SES学生中的30% )。再说一次,我没有对交叉点进行计算。

这些数据的一个警告是,在第一年,没有询问学生有关贸易学校的信息。我们知道,大学并不适合所有人,而且我认为我们不应该将所有人推向不合适的职业道路,尤其是随着大学成本的不断上涨。但总的来说,这是一个好兆头,表明很多新生对自己抱有很高的期望。

Wave 2:初中(2011)

到大三时,有更多的学生能够定义他们的高中计划(未决定的比例为10.2%,而新生的比例为21.6%)。高达91%的人希望毕业后能接受更多的教育-也许因为这次职业培训是一种选择而增加了?

此时,预计辍学的学生人数从.4%略微增加到.6%。对于SES最低的学生,这一比例保持不变,但对于那些拥有IEP的学生,其比例从1.1%几乎翻了一番,达到2.0%。

关于SES,最高五分位的学生中有84%的学生,而第二高五分位的学生中有70%的人希望获得至少本科学历,而最低五分位的学生则希望获得学士学位。那里仍然是主要的差距。最低的五分之一学生中有8%预期会接受职业培训,而最高的和第二高的五分之一学生中则有1.8%和3.9%。

当期望获得博士学位,博士学位,法学学位或其他专业学位时,另一个巨大的差距出现了。到初中时,期望达到这一目标的黑人学生数量减少了40%,而女生中SES最高的黑人学生减少了1/3,而SES最高的黑人学生减少了1/4(总体而言,有32%在所有学生中减少)。

结论

那么,这意味着什么?学生是否根据自己的能力和兴趣而把目标设置得过高?我当然是作为一名老师遇到这个问题的。我有一些学生讨厌或在数学,科学和阅读方面苦苦挣扎,却想成为医生。我讨厌破灭它们的泡沫,但有时最好的办法是引导它们进入相关的职业,例如成为兽医技术而不是兽医。

还是孩子们的目标很高,但是老师,同龄人,父母和媒体不鼓励他们认为自己无法实现目标?他们是否被告知[插入人口统计组]中的人无法做他们想要的事情?继续攻读学位,尤其是高级学位,在经济上是遥不可及的吗?

根据我自己的经验,以及对大学比赛和高中成绩差距的研究,我认为这是所有因素的综合。教育者,父母和媒体需要鼓励学生,同时还要使他们现实。例如,如果您尚未参加有组织的团队运动(或有任何立即计划参加这项运动),那么您很有可能不会成为职业运动员。

但是,无论出于何种原因,这些数据都表明,我们SES最高的学生正在继续加入该小组。大学毕业生,尤其是那些拥有高学历的毕业生,往往比非大学毕业生的收入更高。如果要减少美国的贫富差距,我们需要集中精力支持学生的毕业后期望,其中包括找出阻碍他们前进的障碍。

接下来:使用第三波和第四波了解谁达到了他们的教育期望。

艾米丽(Emily)是一名社会工作者,过去的经验包括教高中,刑事司法管理​​,经济发展和寄宿家庭照料,但她的爱好是中学教育,尤其是在贫困人口,“坏孩子”和交往方面。在业余时间,她喜欢环游美国和世界各地,以第一手资料了解非营利组织和政府对社会和教育不平等的应对措施。